一、出台背景

为贯彻落实《辽宁省教育厅关于印发<辽宁省高中阶段学校考试招生制度改革实施方案（试行）>的通知》（辽教发〔2021〕49号）和抚顺市教育局《关于印发<抚顺市高中阶段学校考试招生制度改革实施意见（试行）>的通知》（抚教发〔2021〕36号）文件精神，依据《教育部关于印发<义务教育课程方案和课程标准（2022年版）>的通知》（教材〔2022〕２号）和《辽宁省义务教育课程实施办法(试行)》（辽教通〔2023〕204号）文件要求，结合我市实际，制定本方案。

二、主要内容

    信息科技课程考查内容依据《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》和《义务教育信息科技课程教学指南》，采取过程性评价与终结性评价相结合的方式，以“合格”“不合格”的形式进行评价。

1.过程性评价

过程性评价主要针对学习表现方面进行评价，内容包括上课出勤评价和课堂学习评价两个方面，共计50分。其中上课出勤评价每学期5分；课堂学习评价七年级每学期8分，八年级每学期7分。

2.终结性评价

终结性评价面向教学模块进行评价。教师针对不同模块的教学内容，结合教学实际设计模块任务，学生按要求完成任务后提交数字学习成果,教师对学习成果进行评价。七年级完成评价任务一（互联网应用与创新）的评价，八年级完成评价任务二（物联网实践与探索）的评价。其中，评价任务一、评价任务二的分值均为25分，共计50分。