中小学生是祖国的未来，民族的希望，国家非常重视中小学生的普法教育，为中小学生提供良好的成长环境。我市严格按照国家、省要求，从2016年秋季学期开始，将九年义务教育阶段的品德与生活、品德与社会、思想品德等课程统一改为《道德与法治》，课程的核心价值是关注青少年良好道德形成的同时也更加关注他们法律精神的培养，课程内容有机融合了法治教育，涵养法治精神。按照教育部2001年印发的《义务教育课程设置实验方案》的规定，小学道德与法治学科每周2至3课时，初中道德与法治每周2课时，时事教育1课时。2017年9月1日，教育部统编义务教育“道德与法治”教材在全市小学一年级和初中一年级统一使用。小学教材涉及30多部法律法规，初中教材涉及50多部法律法规、6部条例和司法解释，涵盖刑法、民法、未成年人保护法等法律。在六年级和八年级还分别设置法治教育专册教材，集中讲授宪法，强化系统性。其他册次教材结合学生年龄及身心发展特点将相关内容分散嵌入，确保法治教育贯穿义务教育阶段始终、全程不断线。2017年，教育部修订印发普通高中思想政治课程标准，将法治意识作为思想政治学科核心素养之一，相应设置了“政治与法治”“法律与生活”“法官与律师”等模块。为进一步加强对中小学生的法治宣传教育，我省还在地方课程中融入法治教育的内容。同时，我市积极鼓励具备条件的学校根据《青少年法治教育大纲》要求编写法治教育校本教材，在校本课程中开设法治课。

        我市还高度重视法制教育工作。市教育局认真落实教育法治建设第一责任人职责，成立了推进法治建设工作领导小组，由局党组书记、局长任组长，对教育法治建设工作做到亲自部署、亲自抓落实。积极实施中小学校“双法治”副校长制度，共遴选出369名优秀政法工作者兼职182所学校的法治副校长，2022年法治副校长2次深入中小学校开展法治知识讲座700余场，通过讲述分析司法实践中一个个鲜活的案例，对中小学生进行生动的学法懂法知法守法教育，学生们普遍反映形象易懂，印象深刻。积极开展学宪法竞赛活动，组织开展了抚顺市教育系统“第一届中小学生学宪法讲宪法”演讲及知识竞赛活动，组织全市 94668 名中小学生参加全省网上宪法知识学习，成为“宪法卫士”，提高了全市中小学生法治意识，培养了法治信仰。同时，各学校为增强法治课程的吸引力、感染力以及有效性和实效性，经常组织学生结合社会焦点问题、热议话题，通过主题班会、国旗下讲话、手抄报、黑板报、宣传栏、宣传横幅、电子LED屏、专题讲座、演讲、知识竞赛等多种形式，对学生进行宪法、刑法、民法典、环境保护、禁毒和扫黑除恶等专题性法治宣传教育，在活动中充分调动学生对法律问题进行讨论，既强化了学生对法律知识的掌握，又提高了法治意识，培养了法治观念，更突出了对法治本质的理解。

        与此同时，我们也认识到在中小学生法治教育工作中面临着一系列问题和不足，一些学校、教师和家长对学生法治教育的重要性认识不够，未能结合青少年成长特点将工作做实做细。在今后的工作中，我们将充分采纳您的建议，进一步加强调研，强化部门协同配合和家校共育，持续做好校园普法工作。进一步创新形式，丰富法治宣传教育形式内容，深入落实国家相关课程方案和学科课程标准，改进课堂教学方式，推广启发式、互动式、探究式教学方法，加大情景模拟、案例教学等方法创新，强化导入设计、问题探究等具体环节，注重法治教育的实践性、参与性、生动性，增强吸引力和感染力。进一步加强法治宣传教育，充分发挥校园主阵地和主渠道的作用，组织开展形式多样的宣传教育活动，在校园内营造遵法、学法、守法、用法良好氛围。

                                                                                                                                                                                                         来源：抚顺市教育局行政审批科                   责任编辑：夏玲莉