王凌立委员：

您提出的关于《关于培育校园冰雪热 浓厚冰雪运动氛围的建议》的提案收悉，现答复如下：

培育校园冰雪运动氛围、推动冰雪运动进校园，是丰富校园体育文化、增强学生体质、传承冰雪运动文化的重要举措。经过各方面的努力，全市校园冰雪运动的普及度、参与度及专业指导水平均得到有效提升。采取的主要措施：

1.开展冰雪活动进校园系列活动。在市教师进修学院附属小学举办抚顺市“冰雪进校园”活动启动仪式。组织30名市滑雪协会、俱乐部、退役运动员等专业教练携带专业滑雪、冰壶等冰雪运动器材赴市直属、7个县区共40个学校指导3000余名学生参与体验，通过理论授课、冰雪运动文化展示、直观体验等环节，让更多的学生了解冰雪运动。

2.联动整合资源。联合市文体旅局开展“奔跑吧少年”系列活动。1月份，在抚顺市体育事业发展中心冰上训练基地、抚顺市紫花岭滑雪场举办抚顺市青少年速度滑冰、滑雪锦标赛，通过前期宣传，全市中小学生300余人参加，运动员在比赛中屡创佳绩；在抚顺市体育事业发展中心冰上训练基地、抚顺县三块石冰雪嘉年华滑雪场举办抚顺市青少年滑冰、滑雪训练营，500 余人参与免费培训，让更多青少年获得冰雪项目体验与学习机会，激发参与热情。

3.开展专项培训。联合抚顺市体育事业发展中心组织 1 期校园冰雪运动教师培训班，围绕基础滑冰、雪地运动组织等核心内容开展教学，累计培训教师 70 余人，有效提升了各学校体育教师的冰雪运动教学指导能力，为校园冰雪运动普及提供人才支撑。

根据相关工作部署并结合您的建议，下一步我们将立足实际，采取以下措施进一步推动校园冰雪运动发展，持续营造冰雪运动氛围：

1.完善场地设备保障体系。一是积极争取财政专项经费，重点支持学校建设简易冰雪活动场地，购置冰雪运动相关教学设备，补齐场地设施与器材短板，为校园冰雪运动开展筑牢硬件基础。二是积极对接相关企业，加强与冰雪运动装备生产、运营企业的沟通协作，争取企业通过设备捐赠、低价租赁等方式提供支持，降低学校冰雪运动器材购置与使用成本。三是建立设备共享机制，以县区为单位统筹辖区内学校冰雪运动设备资源，搭建区域设备共享平台，通过校际调配、循环使用等方式，高效利用现有器材，切实缓解部分学校尤其是小规模学校设备短缺压力。

2.加强冰雪专业培训力度。一是强化体育教师专业培训，举办抚顺市冰雪特色骨干教师培训班，围绕冰雪运动基础教学技巧、课程设计、安全防护等核心内容开展专题培训，同步组织实操演练与经验交流，着力提升教师冰雪运动教学能力，发挥骨干教师在校园冰雪运动普及中的示范引领、经验辐射与教学带动作用，打造专业化校园冰雪教学骨干队伍。二是充实校外专业教学力量，鼓励各学校在冬季学期主动对接抚顺市冰轮协会、专业冰雪俱乐部，邀请持证教练、退役专业运动员等具备丰富经验的社会人才进校园、上讲台，为学生提供系统规范的冰上滑行、雪地技巧等专项指导，以专业化、精细化教学保障冰雪运动教学质量，助力学生掌握标准运动技能。三是开展冰雪安全专项培训，构建“专家授课 + 实操演练”的安全培训体系，邀请骨科专家、急救医师走进校园，结合冰雪运动常见损伤案例，详细讲解运动中易发生的碰撞、摔倒等危险点，系统传授伤口处理、骨折固定、应急呼救等实用急救措施；同步组织师生开展模拟应急演练，提升安全防护意识与突发情况处置能力，为冰雪运动安全开展筑牢防线。

3.持续推进“冰雪进校园”系列工作。一是深化赛事活动统筹，会同市文旅局常态化开展“奔跑吧少年”系列品牌活动，重点举办抚顺市青少年速度滑冰锦标赛、高山滑雪锦标赛等竞技赛事，同步开设分层分类的青少年滑雪、滑冰训练营，覆盖基础技能培训、进阶技巧提升等内容，推动赛事活动向县区、乡镇学校延伸，实现全市中小学冰雪运动参与全覆盖，激发青少年竞技热情与运动潜能。二是丰富校园活动载体，结合冬季学期气候特点与学生兴趣需求，广泛开展 “校园冰雪文化节”“趣味冰雪运动会”等主题活动，设置滑冰接力、雪地足球、冰上陀螺等低门槛、高趣味的参与性项目，兼顾不同年龄段学生的运动能力，让学生在趣味体验中感受冰雪运动魅力，营造“人人爱冰雪、人人参与冰雪”的浓厚校园氛围。三是强化活动安全保障与实践拓展，组织师生积极参与省、市各级冰雪运动相关赛事，参与人员需统一购买专项意外险，活动前严格开展安全知识培训、运动防护指导及应急演练，明确风险防控流程与处置预案，确保各项活动安全有序开展。

感谢您对抚顺市校园体育工作的重视和关心！

                              抚顺市教育局

                           2026年2月3日