李丽委员：

您提出的关于进一步加强我市老年大学建设的建议提案收悉，现答复如下：

一、完善老年教育体系。

近年来，市教育局积极创新思路方法，拓宽工作渠道途径，有效推动我市全民终身学习体系建设，服务应对人口老龄化的社会需求。截至目前，新宾、清原、望花等6个县区已成立县（区）社区教育指导中心，今年将指导抚顺县成立社区教育指导中心，根据当地实际需求开展社区教育与老年教育研究，为终身学习提供保障和服务，实现省、市、县（区）三级社区教育学习网络建设100%全覆盖。

二、优化老年大学教学设施。

2024年，我市依托抚顺职业技术学院（抚顺开放大学）建设辽宁老年大学抚顺分部，协调统筹本区域老年大学的建设和发展，扩大老年教育供给，助力抚顺银发产业发展。积极拓展学习空间，满足多样化学习需求，除传统教室授课外，充分利用社区图书馆、文化广场等场所开展“移动课堂”，使老年教育融入日常生活场景，营造浓厚学习氛围，促进学习型社区形成，全年参与“移动老年课堂”的老年人达500多人次。部分街道社区对老年教育活动场所进行修缮升级，新增多媒体教室、图书阅览室等，为教学活动开展提供有力保障。

三、加强师资队伍建设

积极落实学习型社会建设重点任务，依托各职业学校、县级职教中心和社区学院建设县（区）老年大学。年初，新宾县职教中心和望花区雷锋社区学院已成功申办辽宁老年大学抚顺分部县区学院。充分利用各职业院校的专业师资力量开展教育教学工作，例如：望花区政府联合抚顺市一职专依托专业优势成立“抚顺市望花区雷锋社区学院”，开展社区居民终身教育和技能提升培训，创建优质党建品牌“锋暖课堂”送技术进社区，建立了培训项目库、资源库及专家库，为社区老年居民开展培训服务工作，先后通过辽宁日报、学习强国APP等媒体宣传报道。

四、丰富课程设置

推动各级各类学校为老年教育提供优质教育资源，充分发挥全市各职业院校现有的专业师资和课程资源优势，丰富老年教育资源供给，面向老年教育需求，开设涵盖文化艺术、健康养生、智能技术应用等课程，满足不同老人学习需求。2024年，抚顺市社区教育指导中心深入走访50多个社区、村镇开展社区教育老年教育工作调研，深入了解老年人学习需求。坚持数字赋能，推广“互联网+新媒体”数字化学习模式，用好国家老年大学课程资源和名师资源、辽宁终身学习网、老年学习网、抖音“银龄学堂”。

五、提升管理服务水平

提升终身学习服务能力，推动终身学习品牌建设。每年开展“百姓学习之星”“终身学习品牌项目”遴选推介工作，探索构建更加完善、多元的老年教育体系。抚顺市老年人大学被评选为省级示范性老年大学，将以此为契机，在全市推广先进经验，发挥示范引领作用，不断推动老年教育服务能力的提升。鼓励高、中等职业院校增设老年人服务与管理、健康智慧养老等老年教育相关专业，为老年教育可持续发展培养专业人才。目前抚顺职业技术学院、抚顺市卫生学校等高中等职业院校已开设智慧健康养老服务、老年人服务与管理等专业，逐步探索职业教育衔接贯通人才培养模式。

六、推动老年大学与社区融合。

开展社区老年教育课程“数据包”推送工作。积极开展老年数字教育进社区行动，为老年人提供数字教育课程、资源，更好助力老年人跨越“数字鸿沟”。2024年，抚顺市社区教育指导中心获批辽宁开放大学首批新时代老年教育课程教学模式试点单位，选送的剪纸技艺、讲礼仪、手机短视频制作三门课程获入围。同时，成功推荐顺城区前甸镇东华园社区、望花区和平街道雷锋社区、东洲区东洲街道绥阳社区获批辽宁省第三批“新时代数字化学习社区”建设单位。做好全市全民终身学习活动周活动，积极营造终身学习浓厚氛围，助力终身教育事业蓬勃发展。

       感谢您对终身教育工作的重视和关心。

                                   抚顺市教育局

                               2025年3月24日