白海城等委员：
你们提出的《关于切实加强我市中小学生软笔书法教育的建议》收悉，现答复如下：
首先感谢对我市教育事业的关注。在提案中从多方面对加强中小学生软笔书法教育的必要性进行了深刻分析，并提出通过加强教育监管、加强师资队伍建设、丰富教学资源、营造良好氛围等方式加强中小学生软笔书法的建议，我们将认真研究采纳。
近年来，市教育局高度重视中小学生书法教育，深入落实《教育部关于印发<中小学书法教育指导纲要>的通知》，全面实施素质教育，引导学生继承与弘扬中华民族优秀文化，将书法教育纳入中小学教学体系。正如你们所言，书法特别软笔书法是提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。下一步，我们将结合建议，深入做好以下工作。
一是强化课程时长保障。指导各县区各学校严格落实《辽宁省义务教育课程实施办法（试行）》要求，在三至六年级语文课中，每周安排1课时书法课程，同时加大督导检查力度，确保各地各校将要求落实到位。二是加强师资队伍建设。发挥教师表率作用，倡导学校广泛开展“三笔字（钢笔字、粉笔字和毛笔字）”教师基本功比赛，将规范汉字书写教育纳入教师培训；聘请青少年校外活动中心、少年宫、文化艺术团体的书法专业人员根据中小学书法教学要求指导学生学习书法。三是加大教学资源投入。学校图书馆要为书法教育置备相应的碑帖、挂图、书籍、电子出版物等必需资料。鼓励有条件的学校设置专用书法教室。四是注重课内外相结合。要引导学生在生活中学书法、用书法，积极开展书法教育实践活动。通过社团活动、兴趣小组、专题讲座、比赛展览、艺术节、文化节等多种形式，创设书法学习环境和氛围。充分利用少年宫、美术馆、博物馆、名胜古迹等资源，拓展书法学习空间。
再次感谢你们对抚顺教育的重视和关心。
抚顺市教育局
2025年3月12日