您提出的《关于在基础教育中加强国学教育的建议》的提案收悉，经认真研究，我们认为，您的建议中肯有深度，给教育工作带来有益的启发，现结合市教育局在这方面的工作答复如下：

一、积极落实教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神，促进国学教育活动全市中小学全覆盖。教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》（以下简称《指导纲要》）下发后，市教育局立即转发了《指导纲要》，要求各级教育部门、各级各类学校充分认识国学教育对培育和践行社会主义核心价值观的重要性和紧迫性，把开展国学教育作为一项重要的教育内容，纳入教育教学活动之中，探索有效方法和途径，积极开发校本课程，丰富国学教育的内容和形式，务求取得实效。大力宣传开展国学教育的重要意义，宣传贯彻落实《指导纲要》的好做法好经验，努力营造浓厚校园学习氛围。组织开展了“少年传承中华传统美德”系列教育活动，引导广大中小学生了解中华民族的文明历史和优秀传统文化，继承党的光荣革命传统，积极践行社会主义核心价值观，自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，为实现中国梦而不断奋斗，努力成长为社会主义建设者和接班人。

二、我市严格落实国家课程标准，推进中华优秀传统文化教育进课堂进教材。1.分学段有序推进。在小学低年级，以培育亲切感为重点，开展启蒙教育，培养热爱中华优秀传统文化的感情。在小学高年级，以提高感受力为重点，开展认知教育，引导学生感受中华优秀传统文化的丰富多彩。在初中阶段，以增强理解力为重点，提高对中华优秀传统文化的认同度，引导学生认识我国统一的多民族国家的文化传统和基本国情。在高中阶段，以增强理性认识为重点，引导学生感悟精神内涵，增强对中华优秀传统文化的自信心。2.力求做到三个“全覆盖”。将国学教育纳入学校课程体系，充分挖掘和利用本地中华优秀传统文化教育资源，开设专题的地方课程和校本课程。在各学段的教学中，力求做到三个“全覆盖”：一是学科课程全覆盖，将教育内容体现到德育、语文、历史、体育、艺术等主要课程中去。二是教学环节全覆盖，包括课堂教学、课堂外教学和家庭教育。三是教育人群全覆盖，整体贯穿中华优秀传统文化教育。3.开展形式多样的主题活动。我市各级教育行政部门利用组织中华经典诵读、汉字听写大赛、高中古诗词大赛、百科知识竞赛、传统文化展演、书画比赛、评选中华优秀传统文化示范学校等活动，引领中华优秀传统文化教育深入持久开展，取得了良好效果。各中小学校积极宣传落实《中小学生守则》（2015版），规范中小学生行为，做文明守礼的学生。各中小学校通过开设中华优秀传统文化专题宣传栏、黑板报、专题网页等形式，使中华优秀传统文化教育融入学生课余生活。

三、为了推进上述方面工作更好地落实，今年3月开始，我市对各县区进行德育工作专项督查，推动社会主义核心价值观培育、弘扬优秀传统文化、传承中华美德、行为规范。

　　为进一步强化国学教育，更好地培育学生孝亲敬长、诚实守信、谦恭礼让等传统美德，下一步我们将着力做好三项工作：一是立足课堂教育这个根本。我们将着力抓好业务培训与教学落实，将德育更好地渗透于各学科教学。二是丰富文化活动这个载体。以特色学校创建为抓手，突出经典诵读、优秀文化传承等项目，挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值，发挥传统文化的育人作用。以校园文化艺术节为平台，将常态学习与集中展示相结合，将古诗词大赛、汉字听写大赛、百科知识大赛与读书诵读相结合，浓郁传承中华传统文化氛围；以读书活动为楔子，每年度通过写征文、讲故事、比讲演等形式，全员参与“爱国”与“诚信”等主题教育活动。三是探索校本课程开发与使用。国家尚没有将“国学教育”纳入各学段国家课程体系，也没有在这方面开发建立专项评价机制。结合校本课程开发与使用，我局将鼓励有条件的义务教育学校将国学名篇、经典文化、地域特色相结合，开发校本课程，更好地弘扬、传承传统文化。

我们还将与宣传、文化、共青团、妇联等部门密切配合，建立有关部门各负其责、全社会共同参与的工作机制，形成合力，加强监督检查，确保国学教育落到实处。