您提出的《关于建立中职学生“心灵驿站”的建议》已收悉，现答复如下：

随着国家大力倡导发展职业教育，中等职业技术学校已成为为社会培养技能型人才、参与生产服务和推进技术应用的人才输出平台，然而社会仍存在着对中职学生的偏见和歧视，使学生对自己的能力缺乏信心。所以，在学生的培养教育过程中，除技能的培养之外，加强中职学校的心理健康教育工作，便是我们当前的一个重要课题。为此，我们不断探索实践，努力提升全市中职学校的心理健康教育水平。

一、关于在各中等职业学校成立设备配套齐全的“心灵驿站”，并配备具有专业素养的指导教师帮助学生解决心理问题。首先，认真贯彻落实教育部、省教育厅的指示精神。我们及时转发了《辽宁省教育厅关于进一步加强中小学心理健康教育工作的指导意见（试行）》（辽教发〔2014〕125号）和《辽宁省教育厅办公室转发〈教育部办公厅关于印发中小学心理辅导室建设指南〉的通知》（辽教办发〔2015〕146号），在对全市中职学校的心理健康教育状况、专业队伍状况、学生心理健康教育状况等进行调研后，针对我市现实状况制定了《抚顺市教育局关于进一步加强中职学校心理健康教育工作的指导意见（试行）》（抚教发〔2018〕23号），逐步完善中等职业教育心理健康教育工作机制。其次，按照上级规定，我们加强了心理健康教育教师队伍和场所建设。要求各学校至少配备1名心理健康教育专职教师，要求中等职业学校心理健康健康教育专职教师原则上应具备心理学专业硕士以上学历（2014年7月以后聘用的），或者心理学、教育学相关专业硕士以上学历、获得教师资格证满3年且拥有“国家二级心理咨询师”资格证书（2014年7月以前聘用的）。要求各中等职业学校应配备1个心理咨询室，心理咨询室的使用面积不小于18平方米，包含心理咨询、心理测评等功能。

二、关于建立市级的中职心灵驿站官网，参考贴吧、论坛等形式，让学生分享心中烦恼。在收到您的提案后，我们认真研读，针对于第二条：以抚顺市各职教单位为基础，建立一个市级的中职心灵驿站官网，参考贴吧、论坛等形式。我们原计划在抚顺教育网开设一个专栏，建立市级中职心灵驿站，以便于学生分享和互动心理烦恼。但通过咨询市教育信息中心了解，市委网信办和市公安局网警支队有明确要求不允许网站开设互动论坛等形式的栏目。

三、关于以学校为单位，建立公众微信号或微博、QQ群等，畅通沟通渠道。我们积极开辟心理健康教育的新途径：1、建立了QQ群，对学生及时进行辅导。为能及时解决学生困惑，对学生心理问题进行干预，部分中职学校组建了“阳光工作室”QQ群，通过网络平台互动让学生参与到心理工作中来，及时化解学生心中的困惑，纠正偏差。2、设置心理咨询信箱。部分中职学校鼓励学生把自己的苦恼、学习的烦躁、成长的困惑等写出来投入信箱，由学校专职或兼职心理辅导老师利用个别谈话、电话、写信多种方式帮助学生排忧解惑。3、利用学校橱窗开办心理宣传专刊。部分中职学校要求各年级认真收集资料，认真筛选同学们关心的话题，有针对性地举办心理专刊。临毕业前出一期考前心理辅导的专刊，深受毕业生的欢迎。4、针对学生心理存在的普遍问题，进行整体干预。通过对学生心理健康状况的了解分析，部分中职学校开展心理健康教育讲座，进行普及性学生心理健康知识教育，解答学生对心理健康教育的一些误区。还有聘请来自抚顺市第二中学的心理专家白云阁老师到中职学校作“心理健康专题讲座”，为全院教师、班主任以及学生管理工作人员做了精彩讲座。

我们将进一步加大对中等职业教育心理健康教育工作指导力度，努力提升心理健康教育工作品质，探索完善中等职业教育心理健康教育的规章制度，规范学校心理健康教育工作。