一、关于完善我市现代职业教育体系

        实施中职和高职专科招生衔接培养、合作办学，实现资源互补、共享，扩大“中高职”贯通培养（3+2）规模。推动职业教育和普通教育融合发展，鼓励中等职业学校联合中小学开展劳动和职业启蒙教育，将动手实践内容纳入中小学相关课程和学生综合素质评价。推动以学习者为中心的“课堂革命”，优化课程供给，改革教学方法，鼓励校企双元合作开发教材。组织职业院校开展创新创业训练计划项目、创新创业竞赛，加强创新创业课程建设。深入推进“1+X证书”制度试点工作，逐步总结经验做法，扩大试点范围，支持职业学校学生在获得学历证书的同时，取得多类职业技能等级证书，提升其就业创业能力。

        二、关于深化产教融合发展

        推进“引校进企”“引企驻校”“校企一体”等形式校企合作，促进职业教育学校和行业企业形成命运共同体。鼓励职业院校根据自身特点和人才培养需要举办订单班、冠名班，开展“订单、定制、定向”培养，积极试点三天在企业、两天在学校的 “3+2”培养模式。依托市农业特产学校、市技师学院建设2个集实践教学、社会培训、企业生产和技术服务为一体的区域综合性高水平产教融合实训基地，探索创新校企共建、共管、共享、共赢的实训基地运营模式，为社会公众、职业院校在校生取得职业技能等级证书和企业提升人力资源水平提供有力支撑。

        鼓励有条件的企业特别是大企业举办高质量职业教育，重点支持企业与职业院校共建职业培训中心和生产性实训基地。鼓励企业利用资本、技术、知识、设施、设备和管理等要素参与校企合作。支持有较强代表性、影响力和改革意愿的企业申报省“产教融合型”企业认定。

        三、关于提高职业教育教学质量

        推进内涵发展，中职教育教学质量逐年提高。一是深化校企合作。抚矿技师学院依托企业办学优势，实施新型学徒制培养，对学生进行校企一体化培养。一职专拥有2个“内嵌式”生产性实训基地，集经营管理和实习实训于一体、具有独立法人的万合宾馆和幼儿园，市农校拥有具有独立法人的姚家农场，用于学生实习实训和新型职业农民培训。各中职校与海尔集团、友谊宾馆、蓝海集团、中航铁服等23家企业密切合作，为相关企业培养合格专业技术人才。市一职专与北方天途有限公司深度合作，开设无人机操控与维护专业，建立了面向东北三省的AOPA认证培训机构，共同推进航测航拍、农业植保、应急救援等无人机产业发展。二是积极开展“1+X证书”试点工作。一职专、二职专、现代服务学校、技师学院、农校5所学校共28个专业通过省“1+X证书”试点审批。三是以赛促训，提升专业技能培训效果。每年国家、省、市举办的中职学校学生专业技能大赛，是展示、检验和衡量各中职学校办学质量和学生的整体素质和能力水平的重要平台。四是推动校企共建教师队伍。建立“专任教师企业实践+企业人员兼职任教”相结合的“双师型”教师队伍建设机制，落实教师企业实践制度。

        四、关于提升职业院校社会服务能力

        我市职业教育不断拓展办学定位，服务社会功能逐渐完善。一是承担国家贫困地区专业人才培养任务。2011年起，市农校开始为新疆地区培养中等专业技术人才。到目前为止，共平稳顺利地培养新疆学生1000余人，年均培养160人，是全省唯一培养新疆学生的中职学校。二是面向行业、企事业单位开展职工培训。开展社会培训是中职学校的一项重要任务。每年，依托职业院校专业优势，大力开展企业职工转岗、退役士兵技能提升、新型职业农民等培训近3千余人。三是面向社区居民开展终身学习培训。依托一职专雷锋社区学院、二职专东洲社区学院和抚顺教育网等优势，积极开展居民素质提升培训工作。