一、建立留守儿童档案

        全市7个县区均已制定县（区）域内控辍保学工作方案，市教育局指导各县区对工作方案不断进行完善，并引导县区教育局积极形成多部门联动机制，建立“一生一表”工作档案。多措并举、抓好落实，督查县区教育局对留守儿童等特殊群体学生加强关爱和帮扶，落实教育资助政策，让学生留得住、学得好。对农村留守儿童实施一人一档动态管理，加大关爱保护力度，确保农村留守儿童安全、健康、受教育等权益得到有效保障。

        二、落实家访制度

        建立健全家校联系制度，要求班主任教学学期初、期中、期末与留守儿童进行家访，了解留守儿童在家情形。每一个月与留守儿童的临时监护人沟通一次，知晓他们的生活和身心健康状况。

        三、发挥中小学保健所作用

        发挥市中小学保健所作用，定期组织学生进行健康体检，建立健全学生健康档案，尤其是关注留守儿童的健康状况。开展对近视眼、龋齿等常见疾病的群体预防和矫治工作。按照教育部印发《关于开展第4个近视防控宣传教育月活动的通知》，部署在2022年3月开展以“科学防控近视，共筑光明未来”为主题的近视防控宣传教育月活动。

        四、发挥心理咨询师行业协会作用

        目前，各县区、各学校相继建立了在校长领导下，以思政课教师、班主任、团队干部为主体，专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与，社会、家庭、学校共同关注的心理健康教育机制。

        五、建立家长联络机制

        我市还努力加强家长学校建设，并开展培训活动。近五年，抚顺市留守、离异家庭儿童心理健康教育关爱“新希望”项目开展家长培训十场，受益家长2000余人。