丁晓霞委员：

您提出的关于解决中小学教室夏季高温问题的建议的提案收悉，现答复如下：

感谢您对我市教育事业的深切关注与宝贵建言，关于您所提出的关于解决中小学教室夏季高温问题的建议，抚顺市教育局高度重视并结合当前工作进展及未来规划情况进行了深入研究。

近年来，随着抚顺市气候条件的变化，各级各类学校对空调、风扇设施的需求日益凸显。在社会各界，尤其是人大代表、政协委员的持续呼吁与推动下，我局已将提升中小学校教学环境列为重要工作事项。截至目前，全市中小学校已累计安装风扇2250台、空调1475台，教育教学环境的硬件条件正逐步优化。

但是，大规模安装空调仍存在一定的问题。一是资金来源不足。按照教育系统专项资金的使用要求，专项资金通常被严格限定用于特定的教育基建项目或优先用于紧急排险、安全维修等工作。对于购置空调的需求，在当前专项资金的使用框架下不符合资金分配的范畴。同时，学校在面对空调和风扇安装需求时，学校预算中没有足够的款项用于此类设施升级，难以独立承担高昂的设备购置、安装及运行费用；二是电力承载与扩容问题。抚顺市内众多学校校舍历史悠久，其建筑结构与电力线路布局相对复杂，部分学校现有电力设施难以满足大规模空调安装的电力需求。若要全面实现空调配置，不仅需要投入大量资金进行电力扩容改造，还需妥善处理施工期间可能对正常教学秩序产生的影响；三是学生健康与教学环境平衡。中小学生正处于生理发育关键期，教室作为长时间聚集场所，空气流通对于保障学生健康至关重要。特别是在应对新冠病毒、流感等传染病防控时，良好的自然通风条件有利于降低交叉感染风险。虽然空调能够有效调节室内温度，但可能导致空气流动性减弱，增加疾病传播风险。

针对上述情况，我局认为应以科学审慎的态度对待中小学校教室空调安装问题，倡导各校依据自身电容量承载能力、经费支付状况等实际条件，进行合理评估与决策。如确有必要安装空调，学校在实施过程中须强化管理，确保新风量充足、空气质量优良，空调系统严格按照规范安装、维护，并严格执行消毒等各项管理措施，切实保障师生健康。

下一步，市教育局将重点关注学校夏季高温问题并提出相应举措，优先支持学校在新、改、扩建工程中同步加装空调等降温设施。并且积极与相关部门沟通协调，争取在项目规划与预算编制阶段即纳入空调安装需求，确保新建及改造校舍在设计之初便充分考虑空调系统的布局与负荷，避免后期增设带来额外的工程难度与成本。同时，对于已具备安装条件但尚未配备空调的既有教室，我局也将积极争取政府专项经费支持或通过其他合法合规途径筹集资金，助力学校尽快完成空调安装，提升教学环境舒适度，进一步改善我市师生的学习生活环境。

感谢您对抚顺市教育事业工作的重视和关心。

                                                              抚顺市教育局

                                                                2024年4月10日