立德树人是教育的根本任务。育人为本、德育为先。市教育局高度重视中小学生思想品德教育，严格落实《中小学德育工作指南》，培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意识，引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展，为学生一生成长奠定坚实的思想基础。

        一、以课堂为阵地，培养学生良好的思想品德

        课堂是学校教育的主阵地，在课堂教学中渗透思想品德教育是教学的目的之一。现在的小学和初中课程设置中，将小学原《品德与生活》《品德与社会》和初中原《思想品德》整合为《道德与法治》，通过《道德与法治》课程培养学生的政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识。除了《道德与法治》课，在其他课程中也会进行思想品德教育，挖掘教材中的德育内容，潜移默化的加强学生的道德修养，培养学生良好的品德。

        二、以活动为载体，发挥活动育人及典型示范作用

        组织开展“开学第一课”“小手拉大手”“阅读伴我成长”“云端祭英烈”“国家安全教育日”“网络安全宣传周”“喜迎二十大 奋进新征程”“我们的节日”“新时代好少年”学习宣传等活动，创新思想道德教育内容和形式，树立学生中思想品德典型，帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，开展主题实践活动500余场，征集作品1600余份，参与5万余人次。开展以“传承雷锋精神 传递文明新风”“弘扬雷锋精神 讲好雷锋故事”为主题的学雷锋活动，全市师生开展宣传宣讲、义务劳动、志愿服务等活动350余次，参与人数8万余人次、服务各类群体10万余人次。

        三、以师德为引领，加强教师队伍建设

        学高为师，身正为范。认真贯彻《教师职业道德准则》，加强教育系统师德师风建设，与教师签订《师德承诺书》，进一步规范教师行为，只有教师思想正派才能更好的教育好学生，进一步壮大思政课教师队伍，2022年赴高校共招聘8名思政课教师。组织475名专职思政课教师参加省中小学思政课教师培训，组织全市初中思政课教师参与《道德与法治课程标准（2022）》的线上培训。组织思政课教师参加抚顺市教师“岗位大练兵”比赛，提升思政课教师教育教学能力，夯实教学基本功，引领思政课教师专业成长。

        四、以共育为助力，实现家校社协同育人

        学生在成长过程中，既离不开学校教育，也离不开家庭和社会教育，良好性格习惯的形成，需要学校、家庭和社会共同引导。2020年8月，抚顺市教育局印发《抚顺市中小学家长学校工作实施方案》，对家校共育工作提出明确要求。市教育局与妇联等部门积极协调，形成了共同推进家庭教育的良好机制。以心理健康教师团队为骨干，建设家庭教育教研团队，目前已完成20多节系列微课的开发和录制工作，通过市妇联云课堂向家长推送。深入社区家长学校开展家庭教育讲座4场，专业水平得到了市妇联和家长们的认可。

        学校聘请品行良好的社会先进典型作为校外辅导员，弘扬中华传统美德，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。如雷锋中学聘请学雷锋典型龙凡将军作为校外辅导员，走进校园跟学生分享如何弘扬雷锋精神。通过一个个感人至深的小事，学生们感受到了雷锋精神的伟大，感受到了龙凡将军几十年如一日学雷锋的不易，他的事迹令人感动，对学生起到了良好的教育作用。

        虽然我们在学生思想品德教育方面做了很多工作，也取得了一定成绩，但是由于社会一些不良因素的影响、网络低俗文化的侵蚀，学生的思想也会受到一定的影响，德育教育任重而道远。我们将加大学生思想品德教育力度，上好思政课，建设家校社协同育人机制，为青少年身心健康成长保驾护航。